Cette année, nous allons fêter la légende de Saint-Martin pour la seconde fois. L'an dernier nous l'avions abordé de manière personnelle, nous avions cherché à en comprendre l'histoire, les valeurs, les émotions. Nous avions partagé cette histoire dans notre cercle familial et amical très proche.

J'aime beaucoup cette légende car elle intervient à la mi-novembre où  commence cette frénésie de consommation pour Noël qui va durer deux mois. Saint-Martin nous remet sur le chemin du vrai partage, de la connaissance et du respect de soi et des autres. Il nous montre comme un rien insignifiant peut changer les choses et qu'il ne suffit pas d'avoir de l'argent pour être heureux.

Cette année nous continuons notre envie de "partager" et de "découvrir l'autre" à travers notre quotidien et nous avons eu envie de partager cette fête avec les enfants et les parents de la ludothèque.

Nous avons mis un mois à préparer ensemble ce petit projet "citoyen". Nous avons cherché comment investir les enfants et les parents dans cette fête et aussi comment partager cette fête avec tout le monde sachant que celle-ci est aussi une fête religieuse à la base et que les copains de Loulou sont de religions diverses.

Dans un premier temps il a donc fallu parler et expliquer le projet à la personne responsable de la ludothèque ainsi qu'aux parents pour savoir s'ils étaient favorables à cette réalisation et en quelles conditions. Ce fut ma part de travail.

Dans un second temps nous avons revu l'histoire de Saint-Martin, ses grandes valeurs et nous sommes posés les questions de religions, l'importance des croyances de chacun et du respect de leurs croyances. Le début de l'histoire de Saint-Martin aide bien car à l'époque le peuple croyaient aux multiples Dieux (Martin étant un nom qui fait référence au Dieux de la guerre Mars) et notre personnage principal de l'histoire est un personnage qui remet en cause ces croyances et décide de croire en un seul Dieu: le Christ, à l'instar de ce que son père a décidé pour lui, tout comme pour  son métier puisque Martin souhaitait aider les autres et non devenir un chevalier et faire la guerre.

Une semaine avant la St martin nous avons fait un atelier bricolage avec les enfants pour fabriquer les lanternes du jour-J.

Le jour-J nous avons préparé nos 90 briochettes et notre grosse brioche pour le travail de mise en scène en plus des décors que nous avions choisi la semaine avant pour agrémenter les images, nous avons tout installé en cachette des enfants et nous les avons invité pour l'histoire...

Très sérieux Loulou n'a pas vendu la mèche avant la fin de l'histoire mais il était le premier à ramasser les crottes de l'âne transformées en brioches!!!

Au début j'ai invité les enfants à regarder la première scène, j'avais avec moi notre personnage principal et son canasson. Après avoir rappelé certaines règles pour bien écouter l'histoire, j'ai commencé à présenter mon personnage principal et son enfance afin d'introduire mon histoire.

J'ai choisi de mettre la première image en dehors de la salle pour prendre le temps de la présenter tranquillement et de garder un effet wahou lorsque nous allions ouvrir la porte de la salle des grands....

Nous nous sommes installés devant chacune des images illuminées pour découvrir l'histoire comme si nous retracions le chemin de Martin ce soir là. La salle était plongée dans le noir pour activer tous les sens et reproduire le soir de novembre de l'histoire...

Grâce à cette histoire nous avons parlé des saisons, du temps des chevaliers, des moyens de locomotion, des habitations, des moyens de se nourrir et de se réchauffer ect...

Lorsque j'ai présenté le moment où Martin découpait avec son épée son manteau rouge pour le partager j'ai "déchirée" un manteau en feutrine que nous avions préalable coupé en deux et collé avec du scotch pour jouer le jeu ce qui nous a permis d'aborder la théâtralisation. Les enfants ont adoré!

A ce moment là l'âne se sauve, il y a donc des petites crottes qui apparaissent au sol et suivent un chemin... Les enfants le remarquent, c'est bizarre, il ne savent pas ce que c'est, on joue le jeu.... la consigne était on ne touche à rien...

Arrive le moment où Martin rencontre les enfants et leur raconte son histoire...

Puis il rentre chez lui et rêve... il a fallut revoir cette partie de l'histoire car elle fait référence au Christ notamment... Nous avons choisi de garder l'ange car il nous a semblé plus "magique" que religieux, donnant un "pouvoir" à Martin...

Ils sont à fond dans l'histoire... On retrouve les enfants qui partent à la recherche du canasson avec leur lanterne, les fameuses lanternes....

Encore une fois on retrouve des choses bizarres un peu partout comme un chemin qui conduit quelque part....

L’histoire prend fin, les enfants découvrent que les crottes sont transformées en brioche pour dire "MERCI" ... Bien évidemment juste à côté un panier avec quelques crottes attend les enfants à qui je demande alors ce que sont ces choses bizarres!!!

Pour finir tous les enfants ramassent les crottes et les apportent dans le panier pour les partager et surtout découvrir si oui ou non ce sont des crottes ou des brioches!!!

Nous avons alors pris le goûter avec les parents et tous les enfants (nous avons même bu du "pipi d'âne" paraît-il)..... A la fin les enfants ont rapporté quelques crottes à la maison pour faire goûter aux papas.... Bien évidemment les papas ont goûter ce qui leur a été présenté comme de vraies crottes d'ânes par les enfants qui ont été ravis de dire par la suite que ce n'était plus des crottes mais de la brioche.... 

Notre petit projet citoyen de partage s'est donc installé à la ludothèque pour finir dans les foyers des enfants avec leur famille. Une belle journée de partage avec de beaux souvenirs à se rappeler.... Curieusement les enfants ont été moins émus par l'histoire que les parents qui l'ont trouvé forte en émotions et en tristesse, cela semblait plus naturel pour le enfants...