• Cette année, nous avons commencé à parler de la conjugaison française, tout un art... Nous avons vu le présent en schtroumphant la conjugaison 

    Après plusieurs mois à tourner autour du présent, des trois groupes et des deux auxiliaires, nous avons commencé à parler du passé composé pour que Loulou puisse faire la différence entre un verbe à l'infinitif et un participe passé puisqu'au son il ne peut les différencier. 

    Il se trouve qu'en ce moment Loulou regarde et lit des Astérix et nous avons parlé du latin dans notre initiation au latin, donc de Rome et des Romains avec les Gaulois. 

    Afin de rendre le passé composé plus sympathique, j'ai créé une petite histoire entre César et Vercingétorix qui se font la guerre pour des verbes. J'ai réalisé plusieurs fiches qui permettent à Loulou de se référer à la règle de conjugaison. 

    César représente le verbe avoir car il impose sa loi et n'accorde rien (ou presque) et Vercingétorix le verbe être qui adore son peuple et leur accorde tout (ou presque) puisque chacune des deux armées arrive à se faire des petits pièges et des exceptions aux règles appliquées.

    Voici donc le document qui retrace la petite histoire avec des fiches et des symboles et couleurs associées.

     

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  • Voici un nouveau MOOC qui commence et que Loulou et moi allons suivre avec attention. Il est ouvert sur toute une année et nous verrons en fonction de la difficulté si nous le suivons dans son intégralité ou si nous le parcourons plus de manière "découverte" pour Loulou et "pratique" pour moi.

    En attendant de vous en parler un peu plus au cours de l'avancée de ce MOOC, je vous partage le lien si ça vous tente aussi de commencer l'aventure!

    S'il s'avère un peu trop complexe, j'essayerai d'en faire des petits documents plus simples en attendant de revoir plus tard les détails.

    Voici donc le lien pour vous inscrire sur la plateforme FUNMOOC. C'est gratuit. Pour ceux et celles qui ne connaissent pas les MOOC, ce sont des formations universitaires en lignes ouvertes à tous et généralement gratuites avec parfois une attestation de suivi. Elles sont présentées sous formes de petites vidéos thématiques avec des QCM et parfois même des activités. Vous pouvez en plus imprimer tous les scripts des cours. A ce jour, Loulou a déjà fait deux MOOC, un sur la botanique et un sur Louis XIV et il a beaucoup aimé!

     

    Le MOOC / Renforcer ses compétences orthographiques

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  • S'il y a une chose que j'ai toujours regretté de na pas avoir apprise à l'école c'est le latin. Il n'était proposé qu'au collège et seule l'élite qui avait les notes les plus élevées se trouvant tous dans la même classe pouvaient faire du latin (en tout cas c'est comme ça que c'était présenté). Pour ma part sur les quatre années de collège, j'en ai suivi deux (5ième et 4ième) avec un professeur alcoolique qui apportait sa bouteille de whisky en cours. Bien évidemment durant ces deux années, nous n'avons pas fait beaucoup de français et nous avons même fini par être envoyés dans une salle à côté de l'infirmerie pour laisser les autres classes travailler pendant que nous étions "en cours de français". Certains ont eu le professeur depuis la sixième et après trois années de plaintes des parents le proviseur a accepté de nous mettre en 3ième avec un autre professeur pour rattraper le retard et préparer le brevet, la bonne blague, heureusement que nos parents nous faisaient du français à la maison. Nous avons bien galéré tout de même à rattraper notre retard car il n'y a pas que la grammaire et l'orthographe en français mais avec le recul je pense que je n'aurais pas eu tant de mal en orthographe si j'avais appris dès le départ d'où venait l'orthographe spécifique de certains mots et comment différencier certains homonymes!

    Je ne connais toujours pas le latin ni le grec mais lorsque je cherche un mot dans le dictionnaire je lis d'où il provient et quel est son nom en latin et cela me permet de mieux intégrer son orthographe.

    En faisant l'ief à Loulou j'ai remarqué qu'il s'intéressait de près à l'orthographe de certains mots et notamment les mots avec des lettres muettes en fin de mot comme blanc qui devient blanche au féminin mais comment expliquer certains autres mots comme pourquoi mettre un t à la fin de tant? Ces fameux mots invariables et à savoir par coeur sans savoir d'où ils viennent.

    Nous avons commencé à emprunter des livres à la bibliothèque sur les mots venus d'ailleurs que nous utilisons au quotidien comme spaguetti ou encore des mots avec des préfixes et des suffixes qui lui plaisent beaucoup. 

    Loulou n'accroche pas avec l'anglais, il n'en na rien à faire mais savoir d'où vient notre langue ça l'intéresse. C'est peut-être parce qu'il a adoré apprendre à lire avec la planète des alphas qu'il a envie de connaître le sens des mots sous la forme de leur histoire. 

    Nous avons donc commencé à parler plus en détail du latin et j'ai décidé de lui faire un cahier où il pourrait noter ses découvertes (quelques traces écrites pour l'inspection c'est toujours bon à prendre aussi). A cela on rajoutera des fiches que je réaliserai au fur et à mesure qui lui resserviront plus tard s'il veut approfondir sa connaissance du latin, il pourra repartir de ses découvertes.

    Pour le moment nous tournons autour de l'histoire du latin et de l'origine du français. Qu'est-ce qui fait qu'aujourd'hui on parle cette langue et pas une autre? Qu'est-ce qui fait que certaines langues se ressemblent et pas d'autres? 

    Nous abordons donc le latin par le biais de l'Histoire suivant les siècles. Nous découvrons les mots latins que nous utilisons au quotidien...

    Par la suite, nous parlerons des homonymes, des mots de formation nouvelle avec le radical, le suffixe, le préfixe, le mot dérivé, le mot composé et les familles de mots, le latin du XX ième siècle.

    En attendant voici les fiches que Loulou collera petit à petit sur son cahier avec le premiers mots auxquels nous nous intéresserons de plus près et qui nous serviront d'ouverture à la découverte de diverses périodes historiques et personnages spécifiques. Si le coeur vous en dit vous pourrez le découvrir avec nous!

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  • Cette année nous commençons de part nos différentes visites culturelles à nous intéresser un peu de plus près à l'Histoire, ses grandes périodes ainsi que les arts qui les caractérisent. Nous allons très souvent au Musée Courbet voir des expositions ou encore à la Citadelle de Besançon où nous avons découvert Vauban et les fortifications.

    Pour fêter les journées du Patrimoine nous avons visité une exposition sur l'Invention du Patrimoine Mondial afin de mieux comprendre ce qu'est le Patrimoine.

    Les journées du Patrimoine

    Cette exposition nous a permis de comprendre ce qu'est le patrimoine, son histoire et son origine, ses enjeux.

    Les journées du Patrimoine

    Les journées du Patrimoine

    Les journées du Patrimoine

    Nous avons pu le situer à l'échelle mondial avec des photos et une liste exposée mais aussi à l'échelle nationale et même régionale et locale avec les monuments que l'on visite chez nous.

    Les journées du Patrimoine

    Et pour fêter les journées du Patrimoine, nous avons pu visiter un château et découvrir son histoire de sa construction en passant par son occupation par les Allemands lors de la guerre jusqu'à son acquisition privée et sa restauration par les châtelains actuels qui nous ont guidés tout au long de cette visite et nous ont invité à venir danser le quadrille lors de cette journée pour le public. Ce fut une très belle immersion au coeur du Patrimoine français!

    Les journées du Patrimoine

     

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  • Je n'avais encore rien rédigé dans cette catégorie "Musique" du blog, et pour cause Loulou n'est pas un très grand fan de musique. Depuis tout petit, il n'aime pas chanter et il a horreur des comptines. Quand on allait quelque part où il y avait de la musique il mettait systématiquement ses mains sur ses oreilles!

    J'ai longtemps désespéré de lui faire découvrir la musique! On a essayé de nombreux répertoires de musique et à tous les volumes mais rien n'y faisait il n'aimait pas et n'en demandait jamais. C'était la croix et la bannière pour les anniversaires, les mariages, les églises (il a même mis des boules quies pour un enterrement familial...)! Bien évidemment il ne voulait pas danser non plus même en famille.... Ça n'avait clairement aucun intérêt pour lui.

    Petit à petit il a commencé à enlever ses mains de ses oreilles mais ne prêtait attention à aucune des musiques sauf aux cloches Montessori qu'il aimait faire tinter. Un seul et unique son parfait....

    Durant près d'une année, vers ses quatre ans, le seul chanteur qu'il voulait écouter était Florent Pagny. Il a écouté presque tous ses albums. La seule chanson qu'il voulait chanter était "On sera là" sa préférée car les paroles lui plaisaient beaucoup ainsi que l'harmonica comme quoi tout arrive à qui sait être patient, très patient!

    Plus tard il s'est mis à aimer Céline Dion et les voix féminines du même style musical. Il y avait un peu plus de diversité dans la voiture et le bouton "repeat" avait enfin des vacances de temps en temps!

    Nous avons tout de même beaucoup écouté le Soldat Rose 2 et lu le livre.Vous trouverez l'histoire avec les chansons ci-dessous.

    Et le clip avec les illustrations du livre ici:

    Par la suite il a découvert les Fables de La Fontaines (beaucoup mieux que les comptines selon ses dires...). Nous en avons lu pas mal, nous avons aussi lu celles d'Esope. Nous avons fait de la philosophie et aussi un parallèle avec la musique grâce à l'album "Poésie de notre enfance" de Grégoire dont voici celles reprise de La Fontaine.

    En juin dernier nous avons assisté au spectacle de danse de la cousine de Loulou. Trente années de reprises musicales sur quatre heures de spectacle au pied des amplis! Des décors, des costumes colorés, c'était très bien réalisé mais Loulou n'a pas accroché, il a attendu très patiemment la fin! Il ne met plus ses mains sur ses oreilles mais il ne porte pas plus attention aux diverses musiques de ses trente dernières années les plus connues que l'on retrouve à chaque anniversaire, mariage etc...

    Il chante plus car il aime chanter les génériques de ses dessins animés préférés mais cela s'arrête là, d'ailleurs il n'aime pas non plus réciter des poèmes ou poésies...

    Depuis mai dernier il semble qu'il ait enfin trouvé un style de musique qui lui plaise plus que d'autres! Ouf Il est vrai que jusque là, je n'avais pas pensé lui en faire écouter de cette façon. J'avais remarqué que la musique classique lui plaisait mais c'est tellement vaste....

    Loulou aime les musiques de l'époque du Second Empire que l'on danse en quadrille !!! Papi et mamie qui ont pris des cours tout l'an dernier nous ont invité à voir leur spectacle et Loulou a adoré! Nous avons donc fait quatre séances d'essai en famille en juin dernier.

    Personnellement je ne suis pas très danse, j'adore écouter de la musique mais mon corps n'est pas très en accord avec la musique, j'ai du mal à suivre le papa qui lui a fait des années de danse classique et a dansé avec Nourief...

    Je ne sais pas si c'est l'effet de la crinoline ou l'envie de mon fils, sûrement les deux, mais j'ai accepté de suivre le mouvement et nous avons dansé notre deuxième spectacle de quadrille hier pour les journées du patrimoine après deux mois de vacances. Loulou assiste avec nous aux entraînements il danse certaines chansons avec nous et apprend les pas. Du fait de sa petite taille il ne peut pas faire toutes les danses, il faudrait qu'il danse avec d'autres enfants mais il est le seul enfant du groupe. Les crinolines tiennent aussi beaucoup de place, assez pour que Loulou s'y installe bien confortablement dessous! Je pense qu'à l'époque de Napoléon III les dames pouvaient facilement mettre trois enfants de moins d'un mètre dessous la crinoline sans que cela ne se voie pour vous donner une idée de notre circonférence! D'où l'expression "rester dans les jupons de sa mère" je pense !!!

    Ce sera donc notre découverte musicale de cette année qui nous renverra également à l'histoire de France puisque nous dansons dans des costumes réalisés comme à l'époque et que de nombreuses représentations se font dans des châteaux que nous avons la chance de pouvoir visiter! (voici celui de ce week-end, Loulou en queue de pie avec le haut-de forme de son papa et moi en crinoline devant le château qui nous accueillait).

     Pour le moment nous dansons une vingtaine de danses, toutes des chorégraphies différentes, des rythmes plus ou moins lents mais toujours en quatre temps. La préférée de Loulou est sûrement une chanson que vous connaissez tous mais dont vous ne savez peut-être pas qu'elle est de cette époque. Pour le moment il ne chante que le refrain mais sait-on jamais on apprendra peut-être une autre langue bientôt?

     

     

     

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  • Cette année nous avons eu le plaisir de découvrir la nouvelle exposition temporaire des Salines Royales d'Arc-et-Senans sur le thème de l'architecture végétale. Il nous a fallu plus de quatre heures pour visiter cette exposition avec le Festival des Jardins qui en est inspiré. 

    Nous en avons pris plein les yeux, cela vaudra plusieurs articles je pense... Outre le côté culturel et artisitique, j'ai beaucoup apprécié les petits ateliers pédagogiques pour les enfants et je voulais en partager deux avec vous aujourd'hui.

    Au milieu des nombreux dessins utopistes de l'architecture dans les années 2100 de Luc Schuiten, la place était également laissée aux enfants pour qu'ils puissent eux aussi s'exprimer dans leur vision futuriste de nos habitations au siècle prochain et donc réfléchir à l'importance de la végétation pour l'avenir de notre planète et les enjeux écologiques qui en découlent.

    De nombreux chevalets avec crayons en cire et crayons de couleurs étaient à disposition pour inventer sa propre habitation futuriste végétale.

    Loulou s'est inspiré d'un des habitarbres de Luc Schuiten pour inventer le sien.

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Parallèlement, dans le même espace, un autre langage d’expression artistique était proposé aux enfants. Ils pouvaient d'ailleurs réaliser les deux en même temps ou s'inspirer de l'un pour l'autre ce qui m'a beaucoup plu. C'était une vraie ouverture artistique, chacun pouvait s'y investir à sa façon, à son rythme et selon ses envies, en totale liberté.

    Des exemples d'habitations étaient présentés pour donner des idées et pour inviter les enfants à réaliser leurs propres idées avec du matériel végétal à disposition. Cela m'a rappelé les propositions Reggio ainsi que l'ambiance particulière que l'on retrouve à la maison lorsque nous réalisons des activités Reggio.

    Loulou était donc enchanté et inspiré par ces deux ateliers dont voici quelques photos.

    Le matériel et support à disposition pour les enfants:

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Et les constructions réalisées pour inspirer les enfants:

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

    Loulou ayant beaucoup de supports végétaux de ce type, nous nous amuserons sans doute une prochaine fois à la maison pour créer un univers utopiste avec cette fois-ci plus de temps pour s'y plonger complètement pour vivre comme Luc Schuiten dans notre monde imaginaire!

    Ateliers créatifs autour d'une exposition d'architecture utopiste

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  • Samedi, c'était la journée des inscriptions aux activités de la Maison de Quartier, il fallait donc être présents pour inscrire Loulou à son cours d'arts plastiques hebdomadaire. Lorsqu'il y a une dizaine de places pour tous les enfants d'une ville et que la cotisation annuelle est de 27 euros,  il faut être en avance pour s'assurer d'être dans les premiers pour avoir une place. Je suis donc venue deux heures avant l'ouverture comme chaque année. Le dessin est très important pour Loulou, c'est ce qui a été le déclic pour entrer dans le graphisme et son prof est tellement gentil et attentionné que Loulou a pu évoluer à son rythme.

    Habituellement il ne m'accompagne pas mais la Maison de Quartier organisait également la Fête des Associations. Il est donc venu me rejoindre après l'inscription avec son papa pour découvrir les associations de notre ville et des villages aux alentours car c'est important de pouvoir se situer dans sa ville et son quartier et de participer à la vie de ceux-ci que ce soit de manière très impliquée ou ponctuelle. Loulou est impliqué dans la vie de la Maison de Quartier, il assiste à des activités, participe à des rencontres organisées comme le vernissage de son atelier dessin ouvert à la Maison de Quartier et au public, il passe aussi du temps à la médiathèque et interagit avec le personnel et les personnes présentes. Il apprend à respecter ces lieux de vie, leur fonctionnement, leurs règles, les personnes présentes etc...

    La journée des associations lui a permis de voir à plus grande échelle que d'autres personnes faisaient comme lui dans notre ville et se retrouvaient autour de passions et de partages. Il a pu voir que chacune avait un fonctionnement bien précis, des règles bien définies etc. Il a donc pu se projeter dans la vie de personnes inconnues et poser des questions parfois d'ordre très pratiques concernant leur matériel. Il a aussi compris qu'il nous faudrait des journées de 48h pour faire tout ce qu'il aimerait et que des choix s'imposent forcément même si tout est très tentant et qu'il faut aussi prendre en compte des contraintes horaires, géographiques et économiques.

    Nous avons rencontré à nouveau l'association d'astronomie que nous avions vu lors de la nuit des étoiles et pour le plus grand bonheur de Loulou, il a eu l'occasion de d'observer le soleil grâce à une lunette spéciale.

     

    La fête des associations et la maison de quartier

    Il a pu également essayer et découvrir de nouveaux sports comme le floorball: du hockey sur sol.

    La fête des associations et la maison de quartier

    La fête des associations et la maison de quartier

    La fête des associations et la maison de quartier

    Participer à la vie du quartier et de la ville c'est aussi trouver sa place de citoyen, apprendre à communiquer avec autrui et respecter la vie d'autrui. Loulou a découvert les passions de diverses personnes de tout âge, il a aussi trouvé des personnes qui partageaient les mêmes passions. Il a pu discuter avec des passionnés de jeux qui se réunissent pour faire des jeux de plateaux en groupe le week-end. Il a aussi rencontré une autre association de la ville qui pratique la danse de quadrille du Second Empire tout comme celle que nous allons rejoindre cette année en famille après avoir fait quatre essais et un premier spectacle en juin dernier.

    Ce fut l'occasion également de rencontrer la Maison de l'Environnement de notre région et de découvrir de nombreux projets très intéressants auxquels nous essayerons de participer en nous investissant sur des moments ponctuels lors d'ateliers ou de sorties organisées ou encore sur de projets plus individuels en pratique (promenades et sorties familiales) mais collectifs en apportant notre contribution personnelle à des enquêtes sur des insectes sélectionnés (photos des insectes concernés à partager sur un site spécifique afin d'étudier l'espèce).

    Grâce à cette journée, nous avons abordé d'une autre façon la notion de "vivre ensemble" et de respect d'autrui ainsi que celle de citoyen.

     

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  • Aujourd'hui nous avons parlé avec Loulou de la Bretagne, région où nous nous rendons chaque année en famille et de l'art pariétal avec les dolmens et menhirs que nous avons observé lors de nos visites au Parc de la Préhistoire. Ce parc est génial, on s'y promène sur le chenin de l'évolution de l'homme et on y découvre avec de magnifiques statues en résine leur quotidien au fur et à mesure de leur évolution. Vous pourrez trouver des photos ici.

    Cette fois-ci nous nous sommes intéressés à l'art préhistorique et plus particulièrement à l'alignement de Carnac en Bretagne car nous avions vu des scènes qui présentaient la façon dont les hommes préhistoriques réalisaient des menhirs.

    Découvrir la géométrie dans l'art pariétal

    photo de deborahkbate,  pixabay

    Après souvenirs, photos de vacances, lecture et recherches documentaires, Loulou s'est aperçu que les hommes préhistoriques utilisaient la géométrie et la sciences dans leur art.

    Nous nous sommes interrogés sur la notion d'alignement. Loulou s'est rappelé que c'était des points sur une même droite donc il a dessiné des menhirs sur une même ligne de sol.

    Découvrir la géométrie dans l'art pariétal

    Nous avons ensuite parlé des rondins déposés perpendiculairement au menhir pour pouvoir être tirés et déplacés. Il a donc dessiné un menhir avec sa ligne horizontale parallèle au sol et les rondins avec leurs droites perpendiculaires au menhir. Il a ajouté l'angle droit et comme il y en a 4 par intersection il a souhaité les dessiner tous même si un seul suffit par déduction.

    Découvrir la géométrie dans l'art pariétal

    Pour terminer nous avons revu la notion de fraction puisque les hommes préhistoriques creusaient un trou d'un tiers de la taille du menhir pour l'enterrer. Ceux-ci mesuraient tout de même jusqu'à 20m de haut !

    Découvrir la géométrie dans l'art pariétal

    Nous avons aussi eu l'occasion de parler de la longueur du site (4 km) du poids moyen d'un menhir (1 ou 2 tonne) et du nombre de menhirs (4000 environ). Il y avait donc largement de quoi faire des maths unscho ce matin en regardant juste quelques photos d’œuvres d'art préhistoriques.

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  • Comme chaque année, nous allons visiter les expositions temporaires du Musée Courbet. Cet été il s'agissait d'un peintre réaliste naturaliste belge: Léon Frédéric qui a rencontré Courbet et s'est inspiré de ses œuvres et techniques.

    Léon Frédéric au Musée Courbet

    Léon Frédéric au Musée Courbet

    Cette fois-ci Loulou commençait à bien reconnaître les techniques de peintures, les types de supports et les outils utilisés j'ai donc décidé de lui faire un petit document pour s'amuser à retrouver les particularités des oeuvres qui lui plaisaient.

    Léon Frédéric au Musée Courbet

    Cette exposition était vraiment très sympa nous avons pu voir toutes sortes d'oeuvres: des peintures à l'huile sur bois et toile, des triptyques, des œuvres au fusain, à la sanguine, au crayon de papier, des encres et même un vitrail!

    Les œuvres de Léon Frédéric montrent le réalisme de la vie quotidienne du petit peuple avec les métiers d'antan comme les marchands de craie ou les paysans. Nous avons pu aborder les métiers d'antan, les outils d'antan, la misère et la bourgeoisie, l'allaitement, la nudité etc. Question technique nous avons pu voir des œuvres très sombres et des techniques plus modernes avec de la couleur et des portraits de face au lieu de profil. Nous avons fait la différence avec le symbolisme et l'idéalisme avec une oeuvre qui montrait la tête du Christ ensanglantée au travers d'un drap et des anges qui marchaient sur des serpents.

    Nous avons beaucoup aimé cette exposition. Vous trouverez le dossier de presse avec quelques photos ici.

    Pour terminer notre visite nous avons comme à l’accoutumée rendu visite aux petits canards et observé le village d'Ornans. Nos pauvres petits canards ont eu très peu d'eau avec la sécheresse de cet été qui a profondément impacté la faune notamment dans certains morceaux de la rivière du Doubs où l'eau a totalement disparu dans des fissures immensément profondes dont vous pourrez voir quelques photos et une vidéo ici.

    Léon Frédéric au Musée Courbet

    Léon Frédéric au Musée Courbet

    Léon Frédéric au Musée Courbet

    Je vous partage également mon document, d'autres suivront sur l'analyse d'une oeuvre notamment.

     

     

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  • Ce qu'il y a de sympa avec la rentrée c'est que les premières séances d'activités extra-scolaires sont gratuites et qu'il y a des journées portes ouvertes. 

    Aujourd'hui Loulou a pu tester l'école de glace et faire les activités de patinage artistique et de hockey sur glace.

    L'école de glace à l'essai

    Il a découvert des sports inconnus, vu la coupe de France d'une équipe féminine de patinage artistique, discuté avec les entraîneurs, fait des minis entraînements et rencontré des nouveaux copains. Il a même rencontré une autre famille ief!

    L'école de glace à l'essai

    L'école de glace à l'essai

    L'école de glace à l'essai

    Au bout du compte, même s'il a passé plus de 2 heures sur la glace et qu'il a adoré ça, il préfère faire du patin en famille le dimanche car il y a deux voir trois séances par semaine et ça ne l'intéresse pas de s'engager sur une année, il préfère les activités à la carte avec moins de contraintes.

    Au bout d'une année en unscho on sent qu'il aspire à l'apprentissage autodidacte plutôt qu'à un apprentissage qui se rapproche plus du scolaire même si c'est présenté sous forme de jeux. Il se sent assez en confiance pour oser apprendre seul, voire chercher des livres ou documentaires sur le sujet si besoin que de se retrouver dans un groupe pour apprendre même si c'est très sympa et qu'il y a des copains. 

    Il garde en revanche son dessin chaque semaine car il a adore son prof et la caverne d'Alibaba de matériel mais le sport et les compétitions que ce soit le handball ou le judo ou les sports de glisse, au bout du compte il aime avoir ses week-end tranquilles de curiosités et de découvertes plutôt que de tailler la route à faire des compétitions même si le sport lui plait beaucoup, cela devient trop contraignant et il n'y trouve plus de plaisir au bout d'un moment.

    L'an dernier il avait essayé le multisport et avait bien aimé découvrir plein de sports différents selon des périodes mais cette année il aimerait faire de l'escalade à la carte. Nous aurons donc peu de contraintes dans notre emploi du temps à part le dessin tout se fera selon l'envie et surtout selon la saison car le plus contraignant est aussi de devoir sortir l'hiver lorsqu'il pleut des cordes ou qu'il neige et qu'on n'a qu'une envie c'est de boire un chocolat chaud en regardant tomber les flocons après une bataille de boules de neige ! En attendant Loulou essayera surement d'autres sports pour les découvrir et se faire une idée de chacun lors des futures rentrées scolaires.

     

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