A l'occasion d'une exposition sur Tintin et Hergé (cf article ici), nous avons découvert un festival de jardins axé sur les continents visités par Tintin dans ses albums.

Ce fut l'occasion de découvrir de la végétation que l'on ne trouve pas forcément chez nous, des agencements typiques de certaines régions ou cultures notamment asiatiques. 

A chaque jardin Loulou a découvert des particularités d'un continent ou d'un pays mais aussi des indices sur les albums de Tintin et des mises en scènes autour de certains personnages clés de l'album qu'il pourra retrouver dans la lecture des albums s'il le souhaite.

Durant ce petit voyage nous avons été complètement dépaysés, ayant parfois l'impression de découvrir un autre monde, une autre histoire, un autre pays et une autre culture avec ses espaces zen, ses compositions entrelacées de bambou formant des tunnels, des murs ou encore des animaux....

Voici quelques photos mais il y en aurait bien d'autres encore... ce festival temporaire prendra fin d'ici une dizaine de jours et nous avons hâte de connaître le thème de l'été prochain.

Comme promis, suite à notre découverte de la Bande-Dessinée avec les aventures de Chi que vous retrouverez ici, nous avons visité une exposition sur Tintin et Hergé.

J'ai tenté de prendre quelques photos car l'exposition était vraiment intéressante et nous avions le droit d'en prendre sans flash mais le résultat est très moyen à cause des nombreux éclairages. 

Toute une partie était consacrée à l'histoire de Tintin. De ses débuts dans une revue de presse aux premiers albums en noir et blanc puis en couleur, nous avons pu observer l'évolution des tous premiers dessins aux albums que nous connaissons aujourd'hui.

Ce fut l'occasion pour Loulou d'emporter sa BD préférée du moment et de pouvoir comparer avec celles d'Hergé. Nous avions également préparé notre visite en apportant les documents pdf que j'avais trouvé sur le net sur la bande-dessinée afin d'en connaître les bases de composition. (cf article ici). Ca fait toujours rire les personnes qui surveillent le musée de nous voir avec plein de choses dans les mains alors qu'ils s'empressent à notre arrivée de nous proposer un casier pour nous débarrasser de nos affaires....  Certains nous suivent de près d'ailleurs au cas où nous aurons peut-être envie de dessiner autre part que sur notre feuille ou le livret offert aux enfants...

Loulou a observé sur les multiples planches exposées la composition de celles-ci: planches, lignes, vignettes, il a tout compté... 

Il a aussi observé si ses onomatopées étaient aussi présentes chez Tintin il n'a pas été déçu car le capitaine était un pro !!!

Une petite leçon de vocabulaire s'impose avec le capitaine !!!!

Loulou a remarqué que les premiers albums de couleurs étaient différents au niveau des couleurs par rapport à ses livres. Il a pu voir l'évolution de l'impression dans le temps ainsi que des jouets d'époques.

Cette exposition fut également l'occasion de découvrir les multiples étapes de la production d'une BD: de l'idée à l’album imprimé.

Pour finir, nous avons visité une dernière salle qui présentait les personnages principaux de l'histoire avec des grands panneaux lumineux, c'était très intéressant pour les personnes connaissant les albums de retrouver les paroles symboliques de des personnages.

Voici un petit résumé de l'exposition en intérieur de Tintin et Hergé, il y avait également de nombreux jardins aménagés autour des thématiques des albums qui présentaient des personnages d'albums. Nous nous sommes baladé encore presque deux heures dans ces jolis jardins sous une belle journée ensoleillée. Je tenterai de partager quelques photos de cette balade botanique également.

Cette année nous allons nous intéresser de aux différents types d'écrits que nous offre la littérature. Septembre et octobre seront les mois de la découverte de la BD avec en septembre les lectures de plusieurs tomes de Chi une petite chatte bien éveillée qui fait de nombreuses bêtises.

Bien que nous n'ayons rien fait de spécial en septembre Loulou a lui continué sa découverte du monde sans propositions de ma part. Il a passé beaucoup de temps à s'informer de lui-même sur le chat, son comportement, sa façon de vivre etc... au travers tout type de support que ce soit les nombreux livres empruntés à la bibliothèque, les dvd documentaires, les vidéos sur youtube ou encore la découverte d'un vieux dessin animé que nous regardions enfant avec son papa: les entrechats. Il a bien évidemment mis en pratique toutes ces connaissances sur son chat Figaro qui lui ne s'est pas beaucoup reposé durant le mois de septembre. Auscultation des pattes, des griffes rétractables, des dents, des moustaches, du pelage, parcours acrobatique de motricité pour tenter de mesurer ses capacités à sauter, à bondir, tests vision nocturne, sonores... notre pauvre Figaro n'a pas chômé, je pense même qu'il a perdu un peu de poids le vétérinaire va être content !!!

C'est avec une grande facilité qu'il a lu plusieurs tomes de manière complètement autonome. Une première pour lui car il lisait toujours avec moi à ses côtés jusqu'à présent ce qui a augmenté sa confiance en lui et son estime de soi. Le vocabulaire est simple et parfois transformé "ze veux rentrer à ma maison!" ce qui lui a permis de s'intéresser de plus près à ce qui était écrit en plus de découvrir une histoire. Il a du s'adapter à la manière d'écrire de l'auteur pour comprendre l'histoire. Non seulement il fallait se familiariser avec l'écriture, la lecture des vignettes dans l'ordre mais il devait également comprendre ce que voulait dire l'auteure au travers de son langage revisité et des divers onomatopées qui donnaient le ton de l'histoire. J'ai trouvé que cette bande-dessinée était un exercice très intéressant d'étude et de compréhension de texte.

Il a d'abord découvert l'histoire dans sa version papier au travers de la BD originale puis par la suite l'adaptation cinéma avec la série dessin animé. Il a ainsi pu remarquer que plusieurs détails étaient "oubliés" dans le dessin animé. Cela nous a permis de discuter sur l'adaptation d'un livre en film et sur ce que l'on peut voir en plus au cinéma ou en moins ou différemment. Il a découvert un générique que le livre ne lui avait pas permis de connaître par exemple. Il a aussi compris en quoi consistaient les onomatopées dans son livre et pourquoi elles n'étaient pas présentent dans le dessin animé.

Le mois d'octobre sera donc consacré à la Bande Dessinée. Nous aborderons sa fabrication, sa composition, ses spécificités et nous comparerons plusieurs bandes dessinées de plusieurs époques et pays.

A la fin du tome 2 nous avons pu lire un interview avec l'auteure de l'histoire qui a expliqué comment elle réalisait la BD, cela nous a permis d'aborder le processus qui permettait de réaliser une bande-dessinée entre l'histoire pensée par l'auteure et le livre que nous avions entre les mains.

J'ai trouvé des documents pdf ici et là ainsi qu' ici aussi. Ils nous serviront lors d'une prochaine visite en octobre d'une exposition sur Hergé et Tintin.

Loulou m'a aussi demandé de lui acheter le livre avant le tome 1, il voulait lire le tome zéro, celui où il aurait su comment était née Chi et où elle vivait avec sa maman... Bien évidemment pas de tome zéro mais ,nous avons découvert que parfois lorsqu'un livre se vendait bien ou un film, l'auteur faisait un tome précédent le début de l'histoire: le préquel.

Nous partagerons bientôt avec vous les photos de notre visite chez Hergé et Tintin dans un prochain article.